Contexte

CentraleSupélec est un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel (EPSCP) sous la tutelle des ministres chargés de l’enseignement supérieur et de l’industrie. Ses principales missions sont la formation en ingénierie (ingénieurs généralistes ou de spécialité, Bachelors, Masters of Science), la recherche en sciences de l'ingénieur et des systèmes et la formation continue. Dans le cadre de son développement, CentraleSupélec ouvre un poste d’attaché temporaire d’enseignement et de recherche qui sera rattaché au département d’électronique et d’électromagnétisme et réalisera sa recherche au sein du laboratoire GeePs.

Le département d’électronique et d’électromagnétisme comprend 12 enseignants-chercheurs à plein temps et prend en charge l’ensemble de l’enseignement d’électronique analogique, numérique et radiofréquence du cursus général de CentraleSupélec. (le département ne gère pas l’électronique de puissance qui est prise en charge par le département énergie).  Les enseignants du département sont impliqués en tant que responsables ou co-responsables des pôles projets : Cubesats, Internet des objets, Véhicules Intelligents. Le département est co-responsable de la séquence thématique de deuxième année « véhicule autonome » ainsi que de la dominante Systèmes Communicants et Objets Connectés. Il gère complètement la mention de troisième année ELectronics ENgineering (ELEN), ainsi qu’une partie du diplôme de spécialité en électronique.

Le laboratoire GeePs est une unité mixte CNRS, CentraleSupélec, Université Paris-Saclay et Sorbonne Université. Créé en 2015, il est installé sur le campus de CentraleSupélec de l’Université Paris-Saclay à Gif-sur-Yvette et sur le campus Pierre et Marie Curie de Sorbonne Université à Paris. Avec 250 collaborateurs, dont 130 permanents (chercheurs, enseignants-chercheurs, ingénieurs et techniciens) et environ 80 doctorants, il constitue l’un des laboratoires les plus importants en Ile de France dans le domaine de l’ « Electrical Engineering ».

Activités d'enseignement :

L’enseignement se déroulera à CentraleSupélec au sein du département d’électronique et d’électromagnétisme, et portera principalement sur les 3 années du cursus d’ingénieur - Spécialité Electronique, et sur les 2 dernières années du cursus d’ingénieur de spécialité en électronique. Les activités d’enseignement seront centrées sur l’électronique numérique, les systèmes embarqués à base de processeurs et de FPGA, ainsi que l’implémentation matérielle de l’Intelligence Artificielle en particulier au moyen de NPU (Neural Processor Units) ou de FPGA. Le cas échéant, le titulaire du poste pourra faire une partie de ces enseignements sur le campus de Rennes lors de projet concentré sur une semaine. Dans une moindre mesure, l’ATER pourra intervenir dans le cursus d’ingénieur généraliste.

Parmi les activités d’enseignement proposées :

- enseignements d’électronique numérique ;

- enseignements de type « enseignement d’intégration » ;

- encadrement de projets d’élèves pendant les 3 années du cursus ;

- Participation au montage de nouveaux enseignements du cursus d’ingénieur – Spécialité Electronique.

Les cours devront pouvoir être dispensés en français et en anglais.

Activité de recherche :

Avec la nécessité du regain de souveraineté dans les défis sociétaux majeurs suivants : défense et sécurité, santé et mobilité… il est essentiel de repenser les architectures et les systèmes électroniques de traitements de manière à maximiser leur efficience en particulier lorsqu’il s’agit de systèmes embarqués

Pour répondre à cette problématique, un axe de recherche est particulièrement développé au sein du laboratoire en collaboration avec d’autres unités de recherche :

-  “High Efficiency Architecture Design” visant à développer des architectures programmables de calcul

De par leur nature transdisciplinaire, ces actions de recherche couvrent de vastes thématiques de recherche comme l’adéquation algorithme-architecture (A3) et la co-conception systémique (répartition calculatoire analogique-numérique).

La personne recrutée s’inscrira dans cet axe de recherche présentés précédemment selon ses compétences et appétences. Ses activités se dérouleront dans le cadre de partenariats académiques et/ou industriels. 

Profil du candidat :

1. Personne titulaire d’une thèse, ou qui a obtenu l’autorisation de soutenance de ses rapporteurs, dans le domaine des architectures de traitement avec des connaissances fortes en circuits avec valorisation des travaux de recherche par au moins une publication internationale de référence.

2. Goût de l’enseignement, de la recherche et du travail en équipe ;

3. Personne volontaire pour s’engager dans l’encadrement de travaux de recherche en synergie avec les thèmes du laboratoire. Le cas échéant, cela implique à terme de soutenir une habilitation à diriger des recherches ;

 

Candidatures :

Les candidats devront adresser leur dossier au format pdf, par courriel uniquement, à l’adresse suivante,

 drh.pole-enseignant@centralesupelec.fr, en indiquant la référence suivante en objet ATER_GEEPS_Electronique

 La date limite est fixée au 23 août 2026 à 23h59 (heure de Paris). Le dossier devra comporter :

-        Une lettre de motivation ;

-        Un CV détaillé (expérience d’enseignement, recherche, mobilités, publications…) ;

-        Une copie de la carte d’identité ou du passeport ;

-        Tous document permettant d’attester de l’expérience ;

-        Des lettres de recommandations facultatives ;

-        Le rapport de soutenance de thèse ou une preuve de soumission de son manuscrit.

 La durée des trois interventions sera précisée dans les convocations pour l’audition.

Contacts scientifiques :

Philippe BENABES, directeur du département d’électronique et d’électromagnétisme : philippe.benabes@centralesupelec.fr

Anthony KOLAR, Responsable pédagogique du diplôme d’Ingénieur – Spécialité Electronique : anthony.kolar@centralesupelec.fr

✨Rejoindre CentraleSupélec, c’est devenir acteur d’une institution d’excellence reconnue dans le monde entier, au cœur des avancées en recherche appliquée et en innovation. C’est évoluer dans un environnement stimulant, multiculturel et collaboratif, où chaque talent contribue concrètement aux projets stratégiques et à la construction de l’École de demain.✨

Tous nos postes sont ouverts aux personnes en situation de handicap.